檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "knowledge".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="行動研究"
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本研究旨在將知識管理的精髓與性別平等教育的重要意涵結合,以建構系統化知識分享社群為策略,尋求推動性別平等教育困境之突破。 本研究採行動研究法,自民國93年6月起至94年6月止,共計一年的時間,以台北…
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在傳統的教育制度中,學習者大多採取被動式的學習方式,但現今教育制度已由傳統的單向式教學轉換為雙向式教學,學習者亦由被動式學習轉變為主動式學習。概念圖融入課程教學,已被視為是一項能夠幫助學習者及教師呈…